Jan Amos Komenski
(1592-1670)

Nasa skola je jedna od malobrojnih a mozda i jedina, koja nosi ime ovog velikana pedagogije kao nauke. Komenski je bio jedan od najpoznatijih i najuticajnijih pedagoga u Evropi i reformator skolstva. Njegove pedagoske, didakticke i metodicke ideje bile su poznate i prihvacene skoro u celoj Evropi u tadasnje vreme. Uredio je skolske sisteme u Engleskoj, Poljskoj, Svedskoj, Francuskoj, Madjarskoj i dr, tj. organizovao ih je i reformisao prema svojim pedagoskim zamislima.

Komenski je veoma veliki znacaj pridavao vaspitanju. Smatrao je da zakoni prirode vaze i u vaspitanju coveka. Covek je deo prirode, svi ljudi su rodjeni kao dobri po svojoj prirodi i svi mogu i treba da postanu dobri. Svi ljudi treba da su jednaki, svi treba da imaju jednako pravo na vaspitanje a vaspitanje je sredstvo da ljudi postanu srecni.

Vaspitanje treba da traje celog zivota. Najvaznija je osnovna skola, ili kako je on naziva-skola maternjeg jezika. Ona treba da je opsteobrazovna, svako treba da je zavrsi, bez obzira cime ce se baviti i da li ce nastaviti skolovanje ili ne.

U radu skole, u nastavi i vaspitanju, treba se pridrzavati prirodnih zakona. U ucenju treba ici od lakseg ka tezem, od jednostavnijeg ka slozenijem, treba voditi racuna o uzrasnim mogucnostima ucenika, sve sto uci ucenika, mora i da vidi i da upozna, u skoli treba da vlada radost.

Komenski je jos u 17. veku utvrdio kako treba da izgleda nastava u skoli. Neki od tih principa vaze i danas. Na primer: nastavu treba organizovati po skolskim godinama, danima, casovima, razredima i predmetima. To je tzv. razredno-predmetno-casovni sistem. On se u skolstvu odrzao vise od 350 godina.